流落荒岛被美人鱼捡回家后: 第69页

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上,云溪希望沧月不要长得太快,如果是像猫猫狗狗那样,3、4年便已步入青年,那么,她的寿命可能就不太长。

    她希望沧月和人类寿命相仿,或者比人类长。

    云溪想教沧月关于数字和年龄的概念。

    她抓了一大把的小石头,从1到10排列在地上,也用滑石在地上写下1~10的阿拉伯数字。

    “这是1,1个石头;这是2,2个石头……”

    从1教到10,音、形、意结合对应,沧月学得很快。

    傍晚进食的时候,云溪就和她说:“今天我们吃1个烤红薯,10片熏肉。”

    说出具体的数字,让她慢慢有数字的概念。

    云溪觉得,自己为了知道她的年龄,真是费劲了心思。

    晚上睡觉的时候,云溪还把手掌握成两个拳头,说1 时就伸出1个手指头,说2时就伸出2个手指头,以此类推,教了几天之后,终于教会了她1~10的概念。

    数字概念容易教,时间概念更加抽象,云溪一时有些不知道要怎么教。

    白天和晚上,这个容易区别,而像秒、分、时这般细化的时间,云溪自己都不清楚了。

    从前夏秋两季,她还能看着外面的天空,识别出早晨、中午、傍晚。

    如今,初冬,天空都是雾蒙蒙的一片。

    云溪只知白天和黑夜,不知早午晚。

    于是,接下来的每一天,云溪都会当着沧月的面,去结绳。

    她和沧月说:“每过去1天,我就在绳子上打1个结。”

    她用这种方法,去阐述时间的流逝。

    后来,她给了沧月一根打有30个结的枯草,让沧月数有多少个结。

    沧月用自己的手指头,对比着数,数完了10个手指头,发现不够用,她抓过云溪的手,又数出了10个手指头,发现还是不够用,然后,她看见了云溪的脚趾头。

    一个人的手、脚,加上一条人鱼的手,她总算数明白了,那根绳子上有3个10。

    云溪叹了一声气,心头感慨:幼教老师真不容易。

    然后,她继续教沧月10以后的数字。

    *

    山中无甲子,寒尽不知年。

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